¡Una gran experiencia!

La inclusión puede fomentarse o ser apoyada con el uso de TIC.
La inclusión no sólo puede apoyarse con el uso de las Tic, es necesario que se haga así, debemos hacerlo en esta cultura de globalización en la que nos ha tocado vivir.
 Las TIC es un recurso útil para niños y niñas  con discapacidad y necesidades educativas especiales.
 No sólo son útiles, son necesarias,cada día hay nuevos programas, herramientas, estrategias tecnológicas que conocer, que aplicar, que probar. 
 Las tecnologías de la información y la comunicación desarrollan competencias frente a las necesidades educativas, que  nuestra imaginación, compromiso y creatividad pueden hacer verdaderamente significativas para el proceso de aprendizaje de cualquier alumno y alumna  con necesidades educativas especiales, asociadas o no a una discapacidad.
He visto el cambio en alumnos que están en el proceso de adquisición de la lectura y escritura, usando fichas de trabajo,  libros personalizados, con fotografias de su vida cotidiana, insertando sus voces, estimulando la comprensión, la comunicación, motivándose para seguir aprendiendo mucho más de lo que pueden motivarse con una hoja impresa a color y en papel. Combinando ambos recursos, el gráfico y el uso de la computadora,  los chicos avanzan a mayor velocidad en sus procesos. Viven inmersos en un mundo tecnológico que por su discapacidad, muchas veces solo ‘juegan’ en la computadora, sin comprender lo que están haciendo, como ver un programa de televisión .
Con materiales personalizados, aprenden mientras juegan, y quieren seguirlo haciendo.

---

 

  Un buen educador es aquel que enfrenta los problemas con simplicidad, aborda las dificultades una por una. Es aquel que ayuda a poner los pies sobre la tierra, que interroga, que revela capacidades escondidas por diferentes obstáculos. Este camino exige confianza absoluta en sus alumnos y a la vez humildad, humildad que permite guardar una sana distancia, no juzgar al otro y tomar conciencia que el “otro” permanecerá por siempre como un individuo irreductible, que no puede ser totalmente analizado’
Jollien Alexandre. Eloge de la faiblesse. Editions du cerf. Paris, 2010.